Objectifs
A l’issue de la formation, vous serez capable de :
Connaître le contenu d’une étude de danger ICPE.
Connaître la réglementation des études de danger.
Savoir utiliser les données dans la gestion d’une ICPE.
Connaître le contenu et la méthodologie de réalisation d’une étude de dangers, savoir mettre en œuvre les principales méthodes d’analyse de risques.
Contenu de la formation
L’étude de dangers, clé de voûte de la démarche sécurité, est réalisée par l’industriel sous sa responsabilité comme le reste du dossier et sous le contrôle de l’inspection des installations classées. Elle s’articule autour du recensement des phénomènes dangereux possibles, de l’évaluation de leurs conséquences, de leur probabilité d’occurrence, de leur cinétique ainsi que de leur prévention et des moyens de secours.
Le programme
Qu’est-ce qu’une étude de dangers
L’objet d’une étude de dangers
La méthodologie d’une EDD
Contenu d’une étude de dangers
La maîtrise et le traitement des dangers et risques
Le contexte réglementaire
La réglementation européenne
La loi Bachelot et ses textes d’application, l’amendement de la directive Seveso
L’étude de dangers du dossier de demande d’autorisation d’exploiter
Identifier dans quel cas rédiger un POI et les installations concernées
Le contenu de l’étude de dangers
Les objectifs
Le contenu réglementaire
La méthodologie :
La collecte des informations
Les outils d’analyse des risques (les méthodes probabilistes et déterministes)
L’analyse des effets des accidents (thermiques, pression, pollution)
Les principales méthodes et outils utilisés dans le cadre des études de dangers
L’arbre des causes
L’AMDEC
Les analyses préliminaires des risques
L’HAZOP
Les principaux phénomènes dangereux
Les modèles disponibles
Les critères de choix d’un modèle
Public
Responsables de site Seveso ou de site contenant des ICPE, Responsables et Ingénieurs environnement, hygiène et sécurité, Responsables des services techniques
Pré-requis
Pas de prérequis
Durée
5 journées
08h-16H
Méthodes pédagogiques
La formation est décomposée en séquences qui respectent une progression pédagogique et agissent sur les trois niveaux d’apprentissage : savoir, savoir-faire et motivation. Notre approche alterne apports théoriques, exercices pratiques et/ou études de cas utilisant des méthodes d’animation actives et permettant une meilleure compréhension des concepts et une appropriation accélérée. Tous les cas pratiques seront adaptés à votre contexte.
